Qual é a importância da pós-graduação para o licenciado em Informática? Quais são as opções de pós-graduação existentes para o profissional?

O licenciado em computação, na maioria dos casos, atuará como docente, portanto, os cursos de pós-graduação lato sensu (especialização e MBA) não são tão interessantes para esse profissional como são para os bacharéis. Os títulos de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) são mais vantajosos para o profissional acadêmico. A grande vantagem do profissional de TI, bacharel ou licenciado, é que a tecnologia da informação, estando presente em todas as áreas de atuação na sociedade atual em que vivemos, permite ao profissional desenvolver trabalhos e pesquisas em diversos programas de pós-graduação, aplicando seus conhecimentos técnicos para beneficiamento de processos ou produtos diversos.

Existem diversos cursos, lato e strictu, que podem atender a continuidade da formação acadêmica do licenciado e do bacharel, tanto na área tecnológica quanto na área educacional, como Redes de Computadores, Modelagem de Dados, Gerenciamento de Banco de Dados, Educação Inclusiva, Tecnologia da Educação, Educação à Distância, entre outros.

Quais as características necessárias para um bom profissional na área?

Todo profissional de Tecnologia da Informação, para desempenhar um bom trabalho na área, deve gostar de cálculos matemáticos, ter um bom raciocínio lógico, capacidade de abstração de conceitos, bom relacionamento interpessoal/social para trabalhar em grupo, pró-atividade e capacidade de liderança, atualizar-se constantemente por conta das rápidas mudanças tecnológicas e, especificamente no caso dos licenciados, saber falar em público, se fazer entender, ter muita paciência, mas, acima de tudo, amar o que faz.

Como estão as perspectivas de trabalho para um jovem que escolhe a profissão?

As perspectivas de trabalho, para o Licenciado em Computação, mostram-se muito promissoras, principalmente porque, no ano passado, Estados Unidos e Inglaterra inseriram no currículo base do ensino fundamental das escolas públicas, a disciplina de computação. Não se trata apenas de informática básica (Sistemas operacionais e aplicativos Office), trata-se de lógica computacional, programação, estruturas lógicas de dados, ou seja, computação como ferramenta de desenvolvimento intelectual e tecnológico. Essa modificação na estrutura educacional desses países foi baseada em resultados de pesquisas que comprovaram, não só uma significativa melhoria do estado cognitivo do aluno submetido ao estudo da computação em conteúdos matemáticos e lógicos, como também uma melhor inserção desse indivíduo na atual sociedade tecnológica em que vivemos, onde todas as áreas de atuação dependem diretamente da tecnologia para desempenhar suas funções.

Em breve, a computação deixará, no mundo todo, de ser abordada nas instituições educacionais como conteúdo extra-curricular, para ser trabalhada como estudo de efetiva ciência. Da mesma maneira que um aluno do ensino médio estuda Física, Química e Biologia, por exemplo, com o objetivo de aplicar esses conceitos na sua vida pessoal/profissional, em algum momento, a tecnologia computacional também fará parte do seu cotidiano, e se ele tiver condições de extrair da tecnologia todos os recursos necessários para otimizar suas tarefas, ele será bem sucedido independentemente da sua área de atuação.

O Ministério da Educação e as instituições de ensino públicas e privadas, já estão atentando para a importância da abordagem da computação por profissionais formados em Licenciatura em Computação. Os últimos concursos públicos para o cargo de docente de informática da Rede Estadual/RJ, por exemplo, exigiam a formação de Licenciado em Computação.