Educa - Questão do Dia

Educa Educa - Questão do Dia http://www.igeduca.com.br/salaaula/vest-questaodia.cfm Questão do Dia Tue, 07 Sep 2010 11:02:44 -0300 pt-br Educa <![CDATA[Matemática]]> (UFMS - 2006) O valor de x que satisfaz a equação 1 + 4 + 42 + 43 + ...+ 4x – 5461 = 0 é: (A) x = 20 (B) x = 12 (C) x = 10 (D) x = 8 (E) x = 6 Tue, 07 Sep 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Português]]> (UFMS - 2006) Leia as afirmações abaixo: I. Ao usar a 1ª pessoa do plural, no final do texto, Lula inclui seus interlocutores na capacidade de vencer os obstáculos que a vida impõe. II. O imperativo afirmativo (vejo e sei), somado às expressões “com toda clareza” e “com toda convicção”, contribui para reafirmar o tom otimista do texto. III. O emprego do pretérito imperfeito (vendia) e do pretérito perfeito (se tornou, fundou, acreditou, assumiu) contrapõe uma ação durativa a ações pontuais. IV. Quanto ao tipo textual, o trecho reproduzido mescla narração e argumentação. De acordo com o texto, está correto o que se afirma (A) nas alternativas I, II e III. (B) apenas na alternativa II. (C) nas alternativas I, III e IV. (D) nas alternativas III e IV. (E) nas alternativas II e III. Mon, 06 Sep 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Biologia]]> (UFAM - 2006) A digestão termina no intestino delgado, à custa do suco intestinal, produzido por este órgão. O suco intestinal é composto de: (A) sacarase, lactase, aminopeptidase, lipase, tripsina; (B) maltase, sacarase, lactase, aminopeptidase, lipase; (C) sacarase, lactase, vitamina A, aminopeptidase, lipase; (D) sacarase, benzetacil, lactase, aminopeptidase, lipase; (E) malte, sacarase, lactase, aminopeptidase, lipase. Sun, 05 Sep 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Inglês]]> (ITA - 2010) Hanging in the balance TOKYO For the first time since the second world war, Japan conducts jury-like trials WHEN 72-year-old Katsuyoshi Fujii shuffled into a Tokyo court on August 3rd with a rope tied around his waist, having confessed to stabbing a neighbour, his fate was all but sealed. Crime may be exceedingly low in Japan but anyone who is prosecuted almost inevitably ends up behind bars. The conviction rate for all prosecutions is 99% and confessions—made in police custody without a lawyer present—are almost as common. But on this occasion, for the first time since 1943, citizens from outside the legal profession stood in judgment of Mr Fujii, alongside professional judges. These “lay judges” not only help determine innocence or guilt but punishment too. They can even order the death penalty, though Mr Fujii got 15 years. This is a big change for Japan, where, according to Takashi Maruta of Kansei Gakuin University, trials have long been “ceremonial”, with lots of legal jargon and little questioning by judges of police evidence. Citizen juries were suspended during the second world war because eligible jurors, men over 30, were away fighting. After a spate of executions of innocent people in the late 1980s. pressure mounted to bring civilians back into the courtrom. Some legal scholars such as Mr Maruta wanted American style juries; what they got was a fudge in which lay judges sit alongside the professionals. The experiment will, however, be studied by other Asian countries such as South Korea and Taiwan that share aspects of Japan’s system.   In a society of hierarchy and conference towards authority, laymen will rarely dare to argue with professional judges. Opinion polls suggest a large majority of Japanese people are loth even to take part in a trial.   That said, in Mr Fujii’s case, the judges took the unusual step of cross-questioning the accused and the victim’s son. More than 2,000 people showed up to get tickets for the trial. It may be an imperfect way to democratise the judicial process, but it looks like a step in the right direction. With Japan about to hold an election that could end 55 years of almost uninterrupted one-party rule, the  I ordinary citizens can fill the power vacuum by taking part in public life, the II. The Economist, de 8/8/2009. Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas I e II, no último parágrafo do texto. <img height="164" width="258" alt="" src="/cf/salaaula/images/questaodia/ing_28_08.jpg" />   Sat, 04 Sep 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Geografia]]> (PUC/RJ - 2008) A Geografia do Turismo tem objetivos diferentes daqueles voltados apenas para a descrição de informações direcionadas para quem vai viajar. De acordo com a afirmação acima, assinale a opção que NÃO aborda um objetivo da Geografia do Turismo. (A) Estudar os impactos gerados pelo aumento do turismo em determinado local, visando analisar os efeitos da transformação e/ou degradação causados pela atividade turística. (B) Analisar o desenvolvimento local gerado pelas políticas públicas voltadas para o turismo, nos âmbitos nacional, estadual e municipal, e sua relação com a qualidade de vida da população residente. (C) Incentivar o aumento de publicações de revistas direcionadas ao turismo, ampliando a divulgação de dados geográficos que constituem vantagens tanto para aqueles que a realizam quanto para os locais receptores. (D) Desenvolver projetos de mapeamento dos principais pólos turísticos internacionais, nacionais e regionais, úteis ao monitoramento da ocupação social e da transformação do espaço. (E) Analisar a intensidade e a dinâmica dos diversos fluxos turísticos no país, fornecendo suporte para o planejamento e ordenamento territorial. Fri, 03 Sep 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Química]]> (UFCE - 2006) O CCl4 e o SiCl4, apesar de serem compostos com semelhanças em suas geometrias e na hibridação do átomo central, possuem reatividades bastante diferentes. Um deles, por exemplo, reage com água enquanto o outro não reage. A primeira etapa dessa reação é a formação de uma espécie na qual o oxigênio da água se liga ao átomo central através de uma ligação coordenada. Com base nessas informações, assinale a alternativa correta. (A) O CCl4, por ser uma espécie bastante polar, reage com a molécula de água, enquanto o SiCl4, apolar, não reage. (B) A maior eletronegatividade do átomo de silício, em relação ao carbono, faz com que o SiCl4 não reaja com água. (C) A presença de orbitais “d” vazios na camada de valência do Si faz com que o SiCl4 reaja com a molécula de H2O. (D) Como o átomo de carbono no CCl4 não obedece à regra do octeto, o mesmo pode receber elétrons da água em sua camada de valência. (E) As ligações apolares na molécula de SiCl4 fazem com que a mesma reaja com a água formando uma espécie intermediária com geometria octaédrica. Thu, 02 Sep 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Física ]]> (UFCE - 2006) Analise as afirmações abaixo. I. A variação de entropia do fluido operante num ciclo completo de uma máquina térmica de Carnot é igual a Q1/ T1. II. O trabalho necessário para efetivar uma certa mudança de estado num sistema é independente do caminho seguido pelo sistema, quando este evolui do estado inicial para o estado final. III. De acordo com a segunda Lei da Termodinâmica e de observações relativas aos processos reversíveis e irreversíveis, conclui-se que as entropias inicial e final num processo adiabático reversível são iguais e que, se o processo for adiabático irreversível, a entropia final será maior que a inicial. Com respeito às três afirmativas, é correto afirmar que: (A) apenas I é verdadeira. (B) apenas II é verdadeira. (C) apenas III é verdadeira. (D) apenas I e II são verdadeiras. (E) apenas II e III são verdadeiras. Wed, 01 Sep 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Matemática]]> (Mackenzie - 2004) Dos n alunos de uma escola, 20% têm 10% de desconto na mensalidade e 10% têm 20% de desconto na mesma mensalidade. Caso o equivalente a esses descontos fosse distribuído igualmente para cada um dos n alunos, caberia, a cada um deles, na mensalidade, um desconto de: (A) 4%  (B) 2%  (C) 3%  (D) 1%  (E) 5% Tue, 31 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Literatura]]> (UFAM - 2006) É correto afirmar, a respeito de Gonçalves Dias: (A) A indignação contra as injustiças sociais, ilustradas com a infâmia da escravidão, é tema recorrente em muitos de seus textos. (B) Um de seus mais famosos livros é “Guesa”, em que o poeta inova nos processos de composição, com insólitos arranjos linguísticos. (C) Publicou livros que o consagraram como grande poeta, como “Primeiros cantos”, “Segundos cantos” e “Sextilhas de Frei Antão”. (D) O indianismo que pôs em prática recuperou para a poesia a natureza dos árcades, com ambientes bucólicos. (E) Com o poema épico “A Confederação dos Tamoios” deu continuidade à tradição criada por Basílio da Gama e Santa Rita Durão. Mon, 30 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Biologia]]> (Mackenzie - 2004) Recentemente, em alguns restaurantes, foram coletadas amostras de alface, de rúcula e de maionese, nas quais se verificou a presença dos parasitas Entamoeba, Giardia eTrichomonas. Os dois primeiros são causadores de distúrbios gástricos e o último é responsável por infecções vaginais e uretrais. A respeito desses parasitas, é correto afirmar que: (A) são todos protozoários Mastigophora (flagelados). (B) são todos protozoários Sarcodinea. (C) são todos protozoários pertencentes ao Filo pertencentes Ciliophora (ciliados). (D) são protozoários pertencentes aos Filos Sarcodinea e Mastigophora. (E) dois são protozoários do Filo Sarcodinea e o outro é bactéria. Sun, 29 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Espanhol ]]> (PUC/RJ - 2008) Proponen un proyecto de ley que ofrece beneficios sociales para las amas de casa El proyecto, presentado por la senadora Martha Lucía Ramírez, busca crear una compensación pensional de un año para las mujeres que se retiren para cuidar a sus hijos recién nacidos. Este aporte correría por cuenta del Estado, que tendría que desembolsar estos recursos del Fondo de Solidaridad Pensional. Eso sí, tendría algunos límites: el aporte sólo se podría recibir por dos hijos, que los menores no sean entregados en adopción y que estos sobrevivan al menos hasta los 5 años. Las amas de casa que podrían beneficiarse con esta norma pertenecerían a los estratos 1 y 2, aunque la senadora Ramírez dice que estaría dispuesta a luchar por las del estrato 3. “Si bien todas las mujeres deberían tener acceso a la bonificación por cada hijo propuesta en este proyecto, las limitaciones presupuesta les hacen restringir el beneficio a aquellas cuya condición económica es más precaria”, dice la legisladora. Otra reivindicación del proyecto es que a partir de su aprobación, los hombres que logren su pensión de jubilación tendrían que compartir su mesada con su compañera permanente, si estos deciden liquidar la sociedad conyugal. La medida busca acabar con los casos en los que las amas de casa ven cómo sus esposos pensionados deciden irse con otra mujer, que termina siendo la beneficiaria de la pensión de sustitución. Para compartir la pensión, deberán demostrar que tuvieron una convivencia de 10 años con sus esposos. No es un secreto que el mercado ha sido injusto con las mujeres: perciben menores salarios y los índices de desempleo son mayores en sus casos. Estos dos factores, dice la senadora Ramírez, no permiten que ellas tengan una vejez digna. Para tratar de cambiar este escenario, el proyecto establece la posibilidad de que los esposos o hijos, puedan hacer aportes a una cuenta de ahorro pensional, que les permita a las amas de casa tener una mesada en el futuro. La discusión en este punto es si esta disposición debe ser voluntaria u obligatoria. Lo importante, por ahora, es que se empezará a debatir una ley que busca hacer justicia con las mujeres que decidieron quedarse en casa. El proyecto de la senadora Martha Lucía Ramírez contempla otras normas que beneficiarían a las mujeres que deban cuidar a sus hijos: cuando tengan un parto prematuro, las madres podrán gozar de una extensión de la licencia de maternidad. En la actualidad, dicha licencia es de 12 semanas. Si la madre pierde la vida en el parto y su hijo sobrevive, la licencia de maternidad será transferida al padre, para que pueda cuidar al menor durante 3 meses. Cuando el menor presente problemas de salud durante su primer año de vida, la madre podrá solicitar una licencia no remunerada durante 365 días, sin que se vea afectada su situación laboral. El 3º párrafo habla acerca de otra reivindicación del proyecto que toca temas importantes, a EXCEPCION de: (A) la pensión jubilatoria de los jefes de familia. (B) la dificultad de los matrimonios para sobrellevar diez años de convivencia. (C) la desprotección económica de las mujeres en caso de separación. (D) la necesidad de una división de la pensión del hombre con la mujer permanente. (E) la exigencia de pruebas que confirmen el estatus de cónyuge permanente. Sat, 28 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Geografia]]> (UNIFESP - 2003) Diversos países da América do Sul enfrentaram crises entre 2001 e 2002. Assinale a alternativa que indica corretamente as razões para cada país abordado. (A) Colômbia, crise financeira devido à presença de capital internacional. (B) Peru, crise política devido ao não pagamento de compromissos externos. (C) Argentina, crise financeira devido à ação de guerrilhas no interior do país. (D) Brasil, crise financeira devido ao crescimento da dívida interna na última década. (E) Venezuela, crise política devido a denúncias de corrupção de seu presidente Hugo Chávez. Fri, 27 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Química ]]> (Mackenzie - 2005) (a) 2SO2(g) + O2(g) ® 2SO3(g) (B) SO3(g) + H2O(g) ® H2SO4(aq)   As equações (A) e (B), acima, representam reações que podem ocorrer na formação do H2SO4. É correto afirmar que, na reação (A) (B), ocorre a síntese do ácido sulfúrico, a partir do trióxido de enxofre e água. (B) (A), há uma decomposição. (C) (A), não há variação do número de oxidação nas substâncias envolvidas. (D) (A) e na reação (B), ocorrem, respectivamente, uma síntese e uma análise. (E) (B), há oxidação e redução nos reagentes. Thu, 26 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Física ]]> (UNIFESP - 2003) Antes de Newton expor sua teoria sobre a força da gravidade, defensores da teoria de que a Terra se encontrava imóvel no centro do Universo alegavam que, se a Terra possuísse movimento de rotação, sua velocidade deveria ser muito alta e, nesse caso, os objetos sobre ela deveriam ser arremessados para fora de sua superfície, a menos que uma força muito grande os mantivesse ligados à Terra. Considerando o raio da Terra de 7 . 106 m, o seu período de rotação de 9 . 104 s e π2 = 10, a força mínima capaz de manter um corpo de massa 90 kg em repouso sobre a superfície da Terra, num ponto sobre a linha do Equador, vale, aproximadamente, (A) 3 N. (B) 10 N. (C) 120 N. (D) 450 N. (E) 900 N. Wed, 25 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Matemática ]]> Seja f uma função polinomial de primeiro grau, crescente e tal que f (f(x)) = 9x + 8, para todo x real. Sabendo- se que 2, 5, 8, ..., 44 é uma progressão aritmética de razão 3, o valor numérico de f(2) + f(5) + f(8) + ... + f(44) é: (A) 1020 (B) 1065 (C) 1110 (D) 1185 (E) 1260 Tue, 24 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Literatura ]]> (Mackenzie - 2005) Assinale a afirmativa correta com relação ao Trovadorismo. (A) Um dos temas mais explorados por esse estilo de época é a exaltação do amor sensual entre nobres e mulheres camponesas. (B) Desenvolveu-se especialmente no século XV e refletiu a transição da cultura teocêntrica para a cultura antropocêntrica. (C) Devido ao grande prestígio que teve durante toda a Idade Média, foi recuperado pelos poetas da Renascença, época em que alcançou níveis estéticos insuperáveis. (D) Valorizou recursos formais que tiveram não apenas a função de produzir efeito musical, como também a função de facilitar a memorização, já que as composições eram transmitidas oralmente. (E) Tanto no plano temático como no plano expressivo, esse estilo de época absorveu a influência dos padrões estéticos greco-romanos. Mon, 23 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Biologia ]]> (UFCE - 2006) Assinale a alternativa que apresenta o componente do corpo dos animais cujo constituinte principal é a queratina. (A) Camada dérmica da pele de mamíferos. (B) Endoesqueleto de condrictes e osteíctes. (C) Escamas da pele de serpentes e lagartos. (D) Cutícula dos diplópodes e quilópodes. (E) Concha dos gastrópodes e bivalves. Sun, 22 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Espanhol]]> (PUC/RJ - 2007) Cuando una escuela se abre, ya está llena   Mientras en Europa se cierran o fusionan escuelas a causa de la baja natalidad, en África no se abren todas las que harían falta para el número de niños en edad escolar. En el norte tienen profesores de sobra y un razonable número de alumnos por aula. Pero el sur tiene una gran escasez de profesores y la Universidad no puede producirlos al ritmo que requiere la demanda. Mientras en los países desarrollados los profesores se jubilan anticipadamente o solicitan la baja laboral a causa de conflictividad en las aulas, en los países en vías de desarrollo los problemas son de otra naturaleza: escasez de instalaciones, demasiados alumnos por aula, que produce la imposibilidad de enseñarles como sería de desear.   A la vista del último informe anual de la UNESCO sobre la enseñanza en África, se observa que se está produciendo una revolución silenciosa. Entre los años 1999 y 2004, se han escolarizado 22 millones de nuevos alumnos, con un aumento del 18%. Es decir que de cada 10 niños, están escolarizados 6.   El motivo de este aumento de escolarización en el continente africano se debe al cambio que produce el “esfuerzo de los padres”. Los padres ven ahora que sus hijos tienen las oportunidades de aprender y de salir del círculo de la pobreza que ellos no tuvieron.   Ya hay seis países con educación básica gratuita. Puede parecer poco, pero indica una tendencia y supone un gran salto hacia delante. El informe de la UNESCO no es muy optimista en cuanto al logro de los objetivos que se han marcado, pero nadie sabe cómo se desarrollarán los acontecimientos. Lo que está claro es que la revolución educativa en África ya ha comenzado, y no sólo en la enseñanza primaria. Recientemente, Uganda, con la ayuda del Banco Mundial comenzó un programa de enseñanza secundaria gratuita en varios cientos de escuelas públicas de bajo coste. Este es el camino. Con una educación de nivel secundaria, ya sea orientada a la enseñanza académica o a la profesional, el alumno tiene una mente mucho más abierta, adquiere mayor motivación y es mucho más probable que pueda conseguir un empleo o abrir su propio negocio. José María Solanes Miguel (Huesca) Foros – El País – Cartas al director En el último párrafo, el tiempo verbal destacado en – “han marcado”, “ha comenzado” denota una acción (A) iniciada en el pasado reciente. (B) ocurrida en el pasado lejano. (C) concluida en el pasado. (D) terminada en pasado reciente. (E) prevista para el futuro. Sat, 21 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[História]]> (UFMT - 2006) Durante o Estado Novo (1937-1945), o Brasil teve que se posicionar diante do confronto entre as “potências do Eixo” (Alemanha, Itália e Japão) e as “nações aliadas” (Inglaterra, França, URSS e EUA, após 1941). Em 22 de agosto de 1942, declarou Estado de Guerra contra a Alemanha e a Itália. Sobre o assunto, assinale a afirmativa INCORRETA. (A) A participação do Brasil na II Guerra Mundial deveu-se à exclusiva deliberação do presidente Getúlio Vargas que se cercava de auxiliares e de ministros, em sua maioria, favoráveis à aliança entre o Brasil e os Estados Unidos da América. (B) Os expedicionários, após as recepções oficiais comemorativas da vitória no front italiano, foram recomendados a não fazer críticas ao Estado Novo de Vargas. (C) O Brasil declarou guerra à Alemanha e à Itália por ter sido agredido, uma vez que teve dezenas de embarcações afundadas por submarinos do Eixo. (D) Durante o esforço de guerra, a sociedade brasileira mobilizou-se para a realização de sacrifícios e de gestos altruístas, como demonstrou o apoio às campanhas de racionamento de combustível e de economia de energia elétrica. (E) A Força Expedicionária Brasileira e a Força Aérea Brasileira combateram os alemães em território italiano, colaborando com as forças das “nações alia- das” que haviam invadido a Itália em 1943. Fri, 20 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia <![CDATA[Química]]> (FATEC - 2002) Na indústria de alimentos, sua aplicação mais importante relaciona-se à extração de óleos e gorduras de sementes, como soja, amendoim e girassol. À temperatura ambiente, é um líquido que apresenta odor agradável, e muito utilizado como solvente de tintas, vernizes e esmaltes. Trata-se da cetona mais simples. O nome oficial e a fórmula molecular da substância descrita pelo texto acima são, respectivamente, (A) butanal e C4H8O (B) butanona e C4H7OH (C) etanona e C2H4O (D) propanal e C3H6O (E) propanona e C3H6O Thu, 19 Aug 2010 00:00:00 -0300 Questão do Dia